泰國朱拉隆功大學綜合創新學院到訪

泰國朱拉隆功大學綜合創新學院到訪

Pietro Borsano博士 (中) 與環球事務主管丘梓勤博士 (左) 及環球事務經理葉美華女士 (右) 合照。 Pietro Borsano博士一行前往參觀虛擬實境中心。 Pietro Borsano博士 (右二) 與環球事務處代表合照。 泰國朱拉隆功大學綜合創新學院(CSII)副執行長Pietro Borsano博士,於2024年6月26日到訪香港恒生大學(恒生大學)。繼今年3月在澳洲珀斯舉行的亞太國際教育協會(APAIE)年會暨展覽後,雙方接續有關發展學生交流計劃之討論。 在介紹恒生大學的歷史與最新發展後,Borsano博士前往參觀虛擬實境中心,體驗以虛擬實境科技重塑的香港文化遺產—— 虎豹別墅沉浸式場景。隨後,代表團一行參觀李兆基綜合大樓的室内體育設施,進一步了解恒生大學的教學環境。

恒生大學到訪東莞院校

恒生大學到訪東莞院校

恒生大學代表團獲東莞理工大學高層管理人員熱情接待。 恒生大學代表團前往道滘參觀得利學院即將於2024年10月落成的校舍。 恒生大學代表團獲廣東科技學院高層管理人員殷切接待。 何順文校長(右)與廣東科技學院梁瑞雄校長簽署合作備忘錄。 恒生大學代表團獲伊頓海逸外國語學校高層管理人員接待。 2024年3月,恒生大學校長何順文教授率團訪問東莞理工學院、廣東科技學院松山湖校區和東莞伊頓海逸外國語學校。 代表團於3月18日連同得利集團董事長梁偉浩先生和得利學院執行院長王錫堯先生,一同拜訪東莞理工學院,獲東莞理工學院校長馬宏偉教授、副校長楊敏琳教授等高層管理人員接待,雙方分別介紹兩校的最新發展概況。 其後,代表團一行前往道滘,參觀得利學院即將落成的校舍。恒生大學與東莞理工學院得利學院於2023年12月簽署合作備忘錄,並計劃未來在得利學院設立東莞辦事處,加深兩地合作,推進莞港人才共育。 3月19日,代表團訪問廣東科技學院松山湖校區,獲該校校長梁瑞雄教授、常務副校長周二勇教授等高層管理人員接待。雙方介紹近期發展概況以及目前的海外交流項目。何順文校長並與梁瑞雄校長簽署合作備忘錄,推動兩校協作,共同培養兩地的創新型人才。 同日,恒生大學代表團與東莞暨大港澳子弟學校總校長賴炳華先生,訪問東莞伊頓海逸外國語學校。雙方討論了內地高校學生赴恒生大學升學的情況。

廣東省佛山市民辦教育協會 佛山中小學校長訪港學習交流團 訪問香港恒生大學

廣東省佛山市民辦教育協會 佛山中小學校長訪港學習交流團 訪問香港恒生大學

佛山市民辦教育協會王倩倩會長、佛山暨南大學港澳子弟學校張曄校長和香港維港教育集團運營中心謝鵬程副總監率領佛山中小學校長訪港學習交流團訪問香港恒生大學。 代表團與恒生大學就協助在佛山就讀的港澳學生赴港升學與深造等議題展開討論。 署理副校長(教學及學生體驗)符可瑩教授代表恒生大學致送紀念品予佛山市民辦教育協會王倩倩會長。 署理副校長(教學及學生體驗)符可瑩教授代表接受佛山暨南大學港澳子弟學校張曄校長贈予恒生大學之紀念品。 署理副校長(教學及學生體驗)符可瑩教授代表恒生大學致送紀念品予暨大港澳子弟學校香港辦。 佛山市民辦教育協會王倩倩會長、佛山暨南大學港澳子弟學校張曄校長和香港維港教育集團運營中心謝鵬程副總監率領佛山中小學校長訪港學習交流團,於2024年1月5日訪問香港恒生大學,於2024年1月5日訪問香港恒生大學,並由署理副校長(教學及學生體驗)符可瑩教授與環球事務主管丘梓勤博士接待。 符教授先簡介恒生大學的辦學理念與近期發展,教務處經理吳天恩女則概述恒生大學的本科招生情況,並講解申請及收生程序和各種入學計劃。就讀新聞及傳播系本科二年級的非本地生陶思危亦分享了她來港升學的情況。 代表團與恒生大學就協助在佛山就讀的港澳學生赴港升學與深造等議題展開討論,推動粵港澳大灣區教育互動合作,也促進了佛山暨大港澳子弟學校與恒生大學的友好交流。

Delegation Visit by the Foshan Association for Non-Government Education

Delegation Visit by the Foshan Association for Non-Government Education

Led by the Foshan Association for Non-Government Education, and the Affiliated School of Jinan University for Hong Kong and Macao Students (HK Office), a delegation of more than 30 secondary school principals from Foshan visited HSUHK. A fruitful discussion was held on facilitating Mainland students’ pursuit of further studies in Hong Kong. Professor Jeanne Fu […]

Page 4 of 6
1 2 3 4 5 6